中国正在开展新一轮基础教育课程改革，《课程与教学论》学科体系面临重建。本门课程以新课程理念为指导，以课程改革的目标为线索，采用专题方式呈现内容。,
重点：《中国 课程改革纲要》和《课程标准》的解读
难点：综合实践活动和校本课程。
1、教学目的：全面地领会、理解新课程的精神内容；提高实施新课程的意识和能力。
2、学习目的：中小学教师和领导
3、学习方法：以专题讲座为核心和导向，结合相关资料 和文件进行系统的自学，注意理论联系实际。
本课程安排３０课时，一学期完成。每周一个专题（２节或３节）。
作业两次：①写一篇 小论文 ②叙述教学中的一个故事并点评。
两次作业占总评成绩５０％。
余文森教授，教育部福建师大基础教育课程研究中心常务副主任，国家基础教育课程改革专家组成员。长期从事中小学教改实验研究，专业方向为课程与教学论。出版《当代课堂 教学改革的理论与实践》等著作，在《教育研究》等学术刊物发表论文一百多篇。
本部分内容已在新窗口中打开。
1、本课程的专题讲座题纲（课程的系列学术报告题纲）
2、课程改革的四大支柱（福建教育出版社2002年9月版）
3、走进新课程（教育部基础教育司组织编写）
